Eğitimlerimiz
Duyu Bütünleme Eğitimi
Duyu bütünleme teorisini, kişinin çevresinden ve kendi vücudundan gelen duyusal bilgileri işleyen ve vücudunu çevre ile etkin bir şekilde entegrasyonunu sağlayan, doğuştan gelen nörolojik bir durum olduğu belirtilmiştir. Daha basit bir şekilde ifade edilecek olursa, duyularımızdan gelen yönergeleri nasıl deneyimlediğimiz, yorumladığımız ve tepki verdiğimiz (veya görmezden geldiğimiz) anlamına gelmektedir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Akıl Ve Zekâ Oyunları Uygulayıcı Eğitimi
-Eğitim Karşılıklı Etkileşim İçinde Geçmektedir -Zekâ Oyunlarını Oynarken Dikakt Edilmesi Gereken Hususlar Nelerdir -Nörobilişsel Açısından Zekâ Oyunları Ele Alınacaktır -Özel Eğitim Alanında Nasıl Kullanılacağını Öğreniriz
Süre: 80 DERS SAATİ (64 SAAT VİDEO VE DÖKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
SPSS ve İleri Derece İstatistik Eğitimi
Bu eğitimin temel amacı bireylerin SPSS programı aracılığı ile ampirik analizlerini kendi başlarına gerçekleştirip akademik dile uygun bir şekilde raporlanmasını sağlamaktadır. Bu kapsamda; Çalışmanın hipotezlerinin oluşturulması, Anket oluşturulmasında dikkat edilmesi gereken hususlar, Hipotez testleri, Uygun ölçeklerin belirlenip bu ölçeklere uygun anketin oluşturulması, Gerekli olan örneklem boyutunun belirlenmesi, SPSS programına verilerin girişi, Betimsel İstatistiklerin konu anlatımı ve SPSS programı aracılığı ile bunların raporlanması, Elde edilen hipotezler doğrultusunda verilerin yapısına uygun yöntemin belirlenmesi, SPSS programı aracılığı ile hipotez testlerinin sınanması, Bu testlerin uygun akademik dil çerçevesinde raporlanması bu eğitimin temel kapsamının yol haritasını ifade etmektedir.
Süre: 106 SAAT (90 SAAT TEORİK + 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Arş. Gör. Dr. Erkan AĞASLAN
Apiterapi ve Arıcılık Eğitimi
Apiterapi, bal, polen, propolis, arı sütü, arı ekmeği, arı zehiri, apilarnil ve balmumu gibi arı ürünleriyle yapılan tedavi yöntemidir. Kelime anlamı olarak bal arısı anlamına gelen apis ile tedavi anlamına gelen therapis kelimelerinin birleşiminden meydana gelmektedir. Eğitimin başlıca amacı güncel bilimsel araştırma bulgularına dayanarak doğal balın yanı sıra polen, propolis ve arı sütü katma değerli diğer arı ürünlerinin profilaktik ve terapötik olarak insan sağlığında ne şekilde yararlanılabileceği konusunda katılımcıları bilgilendirmektir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: BİYOLOG GÜZİDE ASLAN
Sağlık Koçluğu Eğitimi
Sağlık Koçluğu, hastanın daha sağlıklı yaşamı için gerekli davranış değişimine odaklı değişim için kişilerin sürdürülebilir davranış değişimi elde ederek ve genel refahlarını iyileştirerek yaşamlarını iyileştirmelerine fayda sağlamak amacıyla alınan bir eğitimdir.
Süre: 106 DERS SAATİ-DÖKÜMAN | Eğitmen: Belirtilmemiş
Pilates Eğitimi
Popülaritesi Gün Geçtikçe Artmaya Devam Eden Pilatesin Yüz Yıllık Bir Geçmişi Bulunmaktadır. Ruh ve Beden Arasında Bir Geçiş Yolu Olarak Nitelendirilen Pilates; Vücudu Geliştirmek, Denge Sağlamak, Esneklik Sağlamak, Sırt Ağrılarını Gidermek, Günümüz de Birçok Kişide İş Koşullarından veya Anatomik Yapılarından Kaynaklanan Postüral Bozuklukları, Omurga Eğriliklerini, Duruş Bozukluklarını Onarma, Zayıflamalardan Sonra Sıkılaşma ve Toparlama, Sarkma ve Doku Gevşemeleri gibi Birçok Konuya Doğru Cevabı Pilates Vermektedir. Pilatesteki Sihirli Kelime ‘Kontrol’dür! Pilatesin Kurucusu Joseph Hubertus Pilates, Bu Sistemi İlk Zamanlarda Kontroloji Olarak Adlandırmıştır. Çünkü Kontrol Olmadığında Yapılan Pilates Hareketleri Amacını Yitirir.
Süre: 61 DERS SAATİ ( 45 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: BÜŞRA ŞAHİN AKYÜZ
BDT (Bilişsel Davranışçı Terapi) Eğitimi
Bilişsel davranışçı terapi danışanların psikolojik sorunlarını ve onları sürdüren düşünce, duygu ve davranışlarını hedef alarak iyileşme sağlamayı amaçlayan bir psikoterapi ekolüdür. Bilişsel davranışçı terapi eğitiminde; ekolün gelişim süreci, bilişsel davranışçı terapinin temel mantığı, otomatik düşünceler, ara inançlar ve temel inançlar, bilişsel teknikler, bilişsel hatalar, davranışçı teknikler, ilk terapi seansı, ilerleyen terapi seansının yapılandırılması başlıkları ele alınmaktadır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Mindfulness Eğitimi
Dikkatin bilinçli olarak ve yargılanmadan şimdiki ana yani buraya getirilmesidir. Yani dikkatinizi başka faktörlerden uzaklaştırarak, her şeyden izole ederek buraya gelebilmesidir. Mindfullness hayatımızı zenginleştirmenin evrensel ve modern yoludur da diyebiliriz. Mindfullness ile öğrendiğimiz bilgiler zihnimizi sakinleştirir, odaklanma becerimizi arttırır, fiziksel sağlığımızı geliştirir. En basit tabiriyle dikkatimizi, içimizdeki ve dışımızdaki olan olaylara yargılamadan verebilme becerisidir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: UZMAN KLİNİK PSİKOLOG DUYGU ÜSTDAĞ
Özel Eğitim Alanında Yardımcı Eleman Yetiştirme Eğitim Programı
Özel eğitim alanında yardımcı eleman yetiştirme kursu programı özel eğitim gereksinimli çocukların okul hayatına ve sosyal hayata daha verimli biçimde katılmasına aracılık eden, çocuğun gelişim ve eğitim hedefleri doğrultusunda ilerlemesine okul ortamında destek olan Bireysel Destek Uzmanları ve Eğitim Yardımcılarını yetiştirmeyi hedeflemektedir. Alanda görev yapacak yardımcı elemanlar özel eğitim gereksinimli bireylerin eğitim-öğretimlerine devam edebilmesi ve okul ortamındaki ders ve diğer etkinliklere katılımı açısından önemli bir ihtiyaçtır. Alanda görev yapacak yardımcı elemanlar alacakları bu eğitimle çocuğun tanısı ve öğrenme güçlükleri hakkında bilgi sahibi olacak ve bu bilgileri eğitim ortamında uygun şekilde kullanabilecektir.
Süre: 2 AY 560 DERS SAATİ | Eğitmen: Belirtilmemiş
Holistik Şifa ve Şifalı Taşlar Eğitimi
Dünyanın var oluş sürecine şahitlik etmiş, kadim bir bilgiye sahip olan taşların statik, elektromanyetik frekansları bulunmaktadır. Frekansları ve taşların oluşum süreçlerinde birleştikleri minerallerle kullanım alanları gerek mental, gerek fizyolojik, gerekse eterik bedenlerimizde farklılık göstermektedir. Bu nedenle taşlar en kadim tamamlayıcı şifa yöntemleri arasındadır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT TEORİK- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Beyin Temelli Öğrenme Eğitimi
Nörobilim, nörodilbilim ve bilişsel psikoloji ile bağlantılı beynin yapısına ve işlevine dayalı olarak öğrenmenin nasıl olması gerektiğini açıklayan, bireyin öğrenmesinin daha etkin ve kalıcı olması için sunulan öğrenci merkezli bir yaklaşımdır. Öğretime gelişimsel ve sosyokültürel açıdan bakan, insan beyninin yapısı ve fonksiyonları üzerine temellendirilmiş bütüncül bir yaklaşımdır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Uzm. Psk. Dn. Mehmet BİÇER
Masal Terapisi Eğitimi
Masal terapisi eğitimi, masalların terapötik süreçte kullanıldığı bir terapi yaklaşımını öğretmeyi amaçlar. Masal terapisi, bireylerin iç dünyalarını, duygularını, düşüncelerini ve deneyimlerini keşfetmelerine ve anlamalarına yardımcı olmak için masalları kullanır. Masallar, sembolik ve metaforik anlatımlarıyla, insan doğasına, ilişkilere, zorluklara ve çözümlere dair derin bilgiler içerir. Eğitim masal terapisi tekniklerini ve yöntemlerini içerir, örneğin masalların nasıl kullanılacağı, masal yaratma süreci, masalın sembolik analizi, masalın yorumlanması ve bireyin masalla ilişkilendirilmesi gibi konuları ele alır.
Süre: 96 DERS SAATİ (80 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Objektif Testler Eğitimi
Bu testler, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmış, bilimsel veriler ve puanlar veren, okul-hastane ve diğer merkezlerde kolaylıkla uygulanabilen objektif testler… Eğitimin içeriğinde toplamda 14 test bulunmaktadır. Bu eğitimde testlerin nasıl uygulanacağını, nasıl puanlanacağını, nasıl yorumlanıp değerlendirileceğini ve nasıl dönüt verileceğini sunumlar, vaka analizleri, uygulama örnekleri ve görseller eşliğinde öğreneceksiniz. Test uygulamak kadar rehberlik yapmanın da öneminin vurgulandığı bir eğitimdir. Bu eğitimi tamamladığınızda çocukları daha yakından tanıyabileceksiniz. Zekâ, bellek planlama ve dikkat, dil ve motor beceriler, görsel ve işitsel algı gibi yetenek alanlarında objektif ve somut değerlendirme yapma imkânına sahip olacaksınız.
Süre: 36 DERS SAATİ (20 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN+16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Tıbbi Aromatik Bitki Yetiştiriciliği Eğitimi
İnsan ve hayvan sağlığının korunmasında ve tedavisinde tarihten günümüze kadar bilinen ve kendilerinden faydalanılan tıbbi ve aromatik bitkilerin bir kısmının tekrar tanıtılması, faydalanma yönlerinin öğretilmesi ve yetiştiriciliği hakkında bilgi birikimi kazandırarak bu bitkilerden faydalanma imkanı sağlamaktır. Eğitimin amacı ise; Tıbbi ve Aromatik bitki eğitiminin amacı, katılımcılara Tıbbi ve Aromatik bitkileri temel düzeyde tanıtma, bitkilerin faydalanma şekillerini, ekonomik değerlerini, kültüre alma, çoğaltma yöntemlerini, yetiştirme tekniklerini, etkin maddelerini tanıma ve elde etme yöntemlerini, standardizasyonun ve standart ürünün önemini genel ve bitki özelinde aktarmak ve bu bilgiler ile bilinçli ve doğru yetiştiricilik yapmasını sağlamaktır.
Süre: 90 SAAT (74 SAAT TEORİK + 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Batı Astrolojisi Temel ve Orta Seviye Eğitimi
Batı astrolojisi sistemi demek horoskop kurgusu tropik zodyak yöntemine dayanan astroloji uygulaması demektir. Başlangıcı Mezopotamya tarihine dayanır ve eski tabletlerden elde edilen bilgilerden günümüze kadar gelir.
Süre: 106 DERS SAATİ | Eğitmen: HÜLYA HANÇER
Bioenerji Eğitimi
Bioenerji, Vücudun Dengesinin Kaybolduğu Durumlarda Fiziksel ve Mental İyileşmeyi Hedefleyen Alternatif Bir Tedavi Yöntemidir. Vücudumuzdaki Her Bir Hücrenin Enerji İhtiyacı Bulunur. Ancak Kişideki Derin Kaygılar Nedeniyle Oluşan Negatif Enerji, Hücrelerin İhtiyacı Olan Pozitif Enerjinin Yayılmasına Engel Olur. Bioenerji Uygulaması Bu Blokeyi Ortadan Kaldırmak İçin Evrendeki Kozmik Enerjiyi Kullanır. Bu Sayede Kişinin Fiziksel ve Ruhsal Sağlığının Yerine Gelebileceği, Şifa Enerjisi ile Tam Bir Arınma Yaşanılabileceğine İnanılır. Teknolojinin Gelişmesi ve Toplum Yapısının Değişmesiyle, İnsanların Genel Mutsuzluk Haline Bürünmeleri Arasında Yadsınamaz Bir İlişki Bulunmaktadır. Günümüzde Neredeyse Her İnsanda Stres, Mental ve Fiziksel Yorgunluk, Depresyon ve Kaygı Bozukluğu gibi Sorunların Ortaya Çıktığı Bir Gerçektir. İnsan Tabiattan Uzaklaşıp Özünü Kaybettikçe, Modern Çağ İçinde Yalnızlaşmakta ve Sahip Olduğu Yaşam Enerjisini Doğru Yönetememektedir. Bioenerji, Bu Noktada Devreye Girer.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Bioenerji Uzm. Hayriye KUŞÇU
Reiki Eğitimi
Reiki iyileşmeyi destekleyen, stresi azaltıp, rahatlamayı sağlayan enerji terapisidir. Ağrıların, yorgunluğun ve endişelerin giderilmesi. Stres, kayfı gibi ruhsal sorunları hafifletmede ve uykusuzluk sorunlarıyla başetmede kullanılan bir enerji terapisidir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Uzm. Eğt. Şaduman Canan KARAKOL
Ekmek Yapım Teknikleri Eğitimi
Ekşi mayalı ekmek yapımı dikkat, sabır, özen ve tekrar isteyen bir uğraştır. Bu eğitim sonrasında ister evinizde ister profesyonel olarak katkı maddesi içermeyen doğal ekmekler yapmaya başlayabilirsiniz.
Süre: 106 DERS SAATİ | Eğitmen: Ögr. Gör. Ercan POLAT
Akupresür Yöntemiyle Akupunktur Eğitimi
Akupresör diğer adıyla düğüm olma çinde binlerce yıldır uygulanan bir tedavi yöntemidir. Akupunktur noktalarına stimülasyon bantları, el ile parmaklar ile basınç uygulanarak vücutta tıkanan enerji kanallarının açılmasını ve vücuttaki enerjinin dengelerini dağılmasını sağlamaktadır.
Süre: 106 DERS SAATİ | Eğitmen: Belirtilmemiş
Mineral Terapi Eğitimi
Mineral kelime anlamı ile doğal şekilde oluşan, homojen, belirli kimyasal bileşime sahip kristalleşmiş bir maddedir. Doğal olarak oluşur. Mineral terapisi vücudumuzun sağlıklı işleyişi için son derece gerekli olan, eksiklikleri çeşitli akut ve kronik rahatsızlıklara sebep olan ve yine eksikleri kılcal damar, yağlanma ve renk farklılıkları gibi belirtilerle kendilerini gösteren mineral eksikliklerin giderilmesi için uygulanan bir terapi yöntemidir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Oyun Terapisi Eğitimi
Uzaktan Eğitim ile beraber örgün eğitim ile desteklenecek , yurtdışında İsviçre Bern merkezinde faaliyette olan Riccon Academy onaylı, Türkiye’de uluslarası geçerliliği olan tek program OYTES; Oyun Terapisi Sertifikasyonu alanında uzmanlığını kanıtlamış ADEMER Danışmanlık ve Eğitim Merkezinin; Riccon Academy Bern lisansı ve işbirliği ile verdiği Avrupa Meslek standartlarına uygun Oyun Terapisi Sertifikasıdır. Eğitimin Amacı: Oyun Terapisi ile ilgili teorik bilgi ve becerileri kazanmanın yanı sıra terapistik araç olarak oyun terapisi yöntemlerini kullanabilme ile ilgili bilgi ve becerileri kazanmak.Katılımcıların çalıştıkları anne- babalara pratik ebeveynlik becerilerini öğreterek çocukların duygusal sıkıntılarına yardımcı olmalarını sağlamak. Teorik Eğitim:30 gün içerisinde modül eğitim notlarının okunması ve vaka çözümlerinin yapılması Supervizyon Eğitimi: 09:30 – 17:30 Cumartesi ve Pazar günleri yüz yüze eğitimciler ile süpervizyon eğitimi ve vaka çalışmaları Sertifika aldıktan sonra, -Kursiyerlerin İstediği zaman katılabileceği, vaka takdimi ve gelişim eğitimleri -Yurtdışındaki Riccon akademi merkezinde katılabileceğiniz seminerler.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Spor Koçluğu Eğitimi
Hayatta başarılı olmuş önemli yerlere gelmiş kişiler sağlıklarına çok önem gösterirler. Onlara göre sağlık her şeyin başıdır. Yanlışsız ve doğru düşüne bilme yeteneği sağlam dinlenmiş kafada olur. Vücut sağlığı yerinde olanın düşünceleri de sağlamdır. Spor, bir insanın Gerçek potansiyel gücünü ortaya çıkarmanın en etkili yollarından biridir. Koçların spor takımları ve sporcular üzerindeki etkileri ve başarıları ile bu başarıyı yakalayan sporcular edindikleri beceriler ile yaşamlarının diğer alanlarına da bu başarılarını taşımaktadırlar. “Spor Koçu” Bireyin daha başarılı olması için neler yapması gerektiğini planlar, kişinin kör noktalarını görmesine yardımcı olur, içinde bulunduğu duygusal ya da fiziksel girdaptan çıkmasına destek olurken, bireyin gerçek potansiyeliyle buluşmasında etkin rol oynar. Başarı ya da başarısızlık sonucunda; sonucun sadece istatiksel ifadelerini ve sonuç tablosunu görmek yerine, sporcuyu bu başarı ya da başarısızlığa götüren etkenleri de görebilmesini sağlar. Hayatın her alanında olduğu gibi sporda da başarı için programlı, zamana bağlı ve çok yönlü bir çalışma sunar. “Spor Koçu” yalnızca takımı çalıştırmaz; takım oyuncularına ve taraftara bir hayat felsefesi ve kültürü aşılar.
Süre: 100 | Eğitmen: Belirtilmemiş
Gölge Öğretmenlik Eğitimi
Gölge Öğretmen/Kolaylaştırıcı Kişi Eğitim Programı; Tam Zamanlı Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitimini Sürdüren Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerin Okul Ortamında Akademik, Sosyal ve Özbakım Becerilerini Desteklemek Amacıyla Kolaylaştırıcı Kişilerin Yetiştirilmesi ve Bu Amaçla Bilinmesi ve Uygulanması Gereken Temel Bilgi ve Becerilerin Kazandırılması Konularını İçermektedir. Gölge Öğretmen/Kolaylaştırıcı Kişi; Çocuğun Gelişim ve Eğitim Hedefleri Doğrultusunda İlerlemesine Okul Ortamında Destek Olan Bireysel Destek Uzmanlığı ve Eğitim Yardımcılığıdır. Gölge Öğretmen/Kolaylaştırıcı Kişi; Çocuğun Özel Gereksinimlerini ve Bireysel Özelliklerini Göz Önünde Bulundurarak Okul Hayatında Çocuğa Eşlik eder. Eğitim Ortamında Aile, Okul ve Çocuk Üçgeninde Aracı Kişi Olur. Gölge Öğretmen/Kolaylaştırıcı Kişi; Alacağı Bu Eğitimle Çocuğun Tanısı ve Öğrenme Güçlükleri Hakkında Bilgi Sahibi Olacak ve Bu Bilgileri Eğitim Ortamında Uygun Şekilde Kullanabilecektir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Refleksoloji Eğitimi
Refleksoloji eğitimi, refleksolojinin temel prensiplerini ve uygulama tekniklerini öğreten bir eğitim programıdır. Refleksoloji, vücudun belirli bölgelerinde bulunan noktalara baskı uygulayarak sağlık ve iyilik hali sağlamaya yönelik bir alternatif tıp yöntemidir. Düzenli aralıklarla yapılan refleksoloji tedavisi kişiye sağlıklı bir vücut kazandırmayı amaçlar.
Süre: 106 saat | Eğitmen: Belirtilmemiş
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Eğitimi
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) son yıllarda en çok duyduğumuz, en az uzmanlar kadar ebeveynler ve öğretmenler tarafından da kullanılan ( Benim çocuğum hiperaktif, Bu öğrenci kesin hiperaktif vb. gibi) kavramlardan biri olup; % 5-6 gibi bir oranla çocukluk çağında en çok karşılaşılan, aileyi, okulu ve toplumu ilgilendiren geniş çaplı bir psikiyatrik bir sorundur. Tedavi edilmez ise bireyin eğitim-öğretim hayatını, sosyal ilişkilerini, benlik algısını, duygularını yönetme, karar verme ve planlama becerilerini olumsuz etkileyebilen bir bozukluktur. Bu yüzden başta eğitimciler olmak üzere çocukla ilgili her kesimin DEHB hakkında temel bilgilere sahip olması gerekir.
Süre: 92 DERS SAATİ (60 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA-16 SAAT VAKA FORMÜLASYONU) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Eğitim ve Öğrenci Koçluğu Eğitimi
Eğitim sistemimizdeki yenilikler ve içinde bulunduğumuz 21. yüzyılın genel özellikleri itibariyle öğrencilerimizle çalışırken öğretmenlik bilgi ve becerilerine ek olarak koçluk bilgi ve becerilerine de ihtiyaç duymaktayız. Bununla birlikte öğrencilerimizin farkındalığını arttırarak geleceğe daha sağlıklı, mutlu ve başarılı bireyler yetiştirebiliriz. Öğrenci ve ebeveyn koçluğu, öğrencinin eğitim hayatı süresince okul, aile ve özel yaşamındaki farkındalığı arttırarak potansiyel kaynaklarını keşfetmesi ve bu var olan potansiyeli ortaya çıkararak hedeflerine odaklanan şimdi ve gelecekle ilgili süreç odaklı bir gelişim yolculuğudur. Öğrencilerin okul, aile ve özel yaşamındaki gelişim yolculuğuna profesyonel olarak koçluk yapmak isteyen bireyler, eğitimciler, danışmanlar, aileler ve kişisel gelişim profesyonelleri için düzenlenmiş bir programdır.
Süre: 96 DERS SAATİ (80 SAAT TEORİK – 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Holistik Tıp Yeme İçme Bozukluğu Eğitimi
Holistik; bütüncül ya da bütünsel olarak tanımlanabilen, tümü içeren anlamında kullanılan bir kelimedir. Holistik tıp yeme içme bozuklukları başta olmak üzere, çevresel nedenlerde dahil olmak üzere hastayı tüm faktörler göz önünde bulundurularak değerlendirmek anlamına gelmektedir. Holistik tıp yaklaşımı ile hastaların fiziksel, duygusal, beslenme, sosyal ilişkiler, çevre gibi tüm parametreler göz önünde bulundurularak, detaylı bir şekilde incelenmesi sağlanmaktadır. Bu sayede yaşanılan problemlere derinlemesine bir bakış açısı kazandırılmış olup, çözüm odaklı tedaviler geliştirilmesi mümkün olacaktır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Fitoterapi Eğitimi
Hastalıklardan korunmak ve tedaviyi desteklemek amacı ile tıbbi etkisi bilimsel olarak kanıtlanmış bitkiler, onların etkin maddelerini taşıyan kısımları ve/veya bir işlem yoluyla elde edilmiş doğal ürünleri ile bunlardan hareketle hazırlanarak standardize edilmiş farmasötik formlar (tablet, kapsül, tentür…) ve bitkisel tıbbi ürünlerin anlatıldığı eğitimdir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Sanatla Terapi Eğitimi
Sanatla terapi, sanatsal ifade yöntemlerini kullanarak bireylerin duygusal, zihinsel ve fiziksel sağlıklarını destekleyen bir terapi yaklaşımıdır. Sanatla terapinin kullanıldığı alanlar arasında duygusal zorluklar, stres, kaygı, depresyon, travma, otizm, engellilik, bağımlılık, ilişki sorunları ve yaşam geçişleri gibi konular yer almaktadır. Bireylerin yaratıcılıklarını keşfetmelerine, duygularını ifade etmelerine, stresi azaltmalarına, kendilerini daha iyi anlamalarına ve yaşamlarını dönüştürmelerine yardımcı olmayı amaçlar.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT TEORİK- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Personal Trainer Eğitimi
Personal Trainer; Kişilerin Spor Hayatındaki Rehberidir. Danışanların Yaşam Tarzları, Sağlık Durumları, Yeme Alışkanlıkları gibi Durumlarını Göz Önüne Alarak Egzersiz Programları Düzenlerler. Her Danışanın Tüm Test ve Ölçümleri Yapılır ve İstenen Hedefe Ulaşabilmek İçin Buna Yönelik Kişiye Özgü Programlar Hazırlanır ve Sistematik Şekilde Uygulanır. Amacımız En Üst Düzeyde Donanımı Sağlayarak En İyi Sonucu Almaktır.
Süre: 61 DERS SAATİ ( 45 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: MASTER TRAINER BARAN CİMİTAY
Diyabette Yaşam Koçluğu Eğitimi
Diyabet günümüzde, Dünya’da ve Türkiye’de hızla artmakta olan bir sağlık sorunudur. Diyabet hastalığı diyabetli bireyi, fizyolojik, psikolojik, psikososyal boyutu ile etkilemekte ve yaşam biçimi değişikliği gerektirmektedir. Diyabetle yaşam koçluğu yaklaşımı, bireyin diyabetle yaşamını devam ettirme sürecine katkıda bulunarak bireyin hayatını daha kaliteli bir biçimde sürdürmesini sağlamaktadır. Bireyin psikososyal ve fizyolojik ihtiyaçları çerçevesinde bireye yeni ve sağlıklı bir bakış açısı kazandırarak bireyi motive eder.
Süre: 96 DERS SAATİ (80 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Cinsel Terapi Eğitimi
Cinsel Terapi; Bireylerin Cinsellik Alanında Duygusal ve Davranışsal Sorunlarının Çözümünü, Cinsel ve Ruh Sağlıklarının Geliştirilmesi ve Korunmasını Amaçlayan Tekniklerin Genel Adıdır. Cinsel İşlev Bozukluklarından Dolayı Bozulan Ruhsal Dengeyi Sağlamak, Yeniden Cinsel Eğitim Vermek, Düşünce ve Duygu Alışverişi Kurmak, Çiftlerin veya Bireylerin Kendilerini Tanımalarını Sağlamak, Cinsel Çatışmaları Çözümlemek, Bu Çatışmalardan Doğan Kaygı ve Gerginlikleri Azaltmak, Çiftler Arasındaki İlişkileri İyileştirip Olgunlaştırmak İçin Kullanılan Tüm Teknik ve Yöntemlere Cinsel Terapi Diyebiliriz. Cinsel Terapi, Cinsel Sorunlar Konusunda Eğitim Almış Deneyimli Psikiyatrist ve Psikologlar Tarafından Cinsel Sorunları Olan Birey ya da Çiftlere Uygulanan Bir Tür Kognitif Davranış Tedavisidir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Bilişsel Nöropsikoloji Eğitimi
Beynin yapısı ve işlevinin belirli psikolojik süreçlerle nasıl ilişkili olduğunu anlamayı amaçlayan zihinsel süreçlerin yeni anılar saklama ve üretme, dil üretme, insanları ve nesneleri tanıma, akıl ve problem çözme yeteneğimizin bilişsel yeteneklerimizden nasıl sorumlu olduğunu inceleyen bilimdir. Bilişsel nöropsikoloji, normal bilişsel işlevsellik modellerinin çıkarımını sağlamak amacıyla beyin hasarı veya nörolojik hastalığın bilişsel etkilerini incelemeye özel bir vurgu yapar. Bilişsel nöropsikoloji, beyin hasarlı hastalarla da ilgilenen bilişsel sinirbilimden ayırt edilebilir, ancak bilişsel süreçlerin altında yatan sinirsel mekanizmaları ortaya çıkarmaya odaklanmıştır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Adli Psikoloji Eğitimi
Adli psikoloji sanıkların soruşturma tekniği, görgü tanıklarının düşebileceği yanılsamaların saptanması, suç işleme yönteminin önceden bilinmesi, suçlu çocukların yeniden eğitim yoluyla toplum yaşamlarına uyumlarının sağlanması gibi konularla ilgilene psikoloji dalıdır. Adli psikoloji, adli tıp ve hukuk ile bağlantılı olarak ele alınan bu interdisipliner çalışma alanı genel olarak adli psikoloji ya da adalet psikolojisi olarak adlandırılmaktadır Adli psikoloji, kısmen suçlu profillemesinin cazip miti, kısmen de suç ve suçlulara olan yoğun ilgi nedeniyle, dünyada hızla büyüyen psikoloji uzmanlık alanlarından biridir. Adli psikoloji, psikolojinin bilgi ve deneyimlerinden yararlanarak adli sistemin çeşitli safhalarında, giderek genişleyen konularda yer almaktadır. Kriminoloji, adli psikiyatri ve hukuk arasında yer alan adli psikoloji, insan coğrafyası (human geography), klinik, gelişim ve sosyal psikoloji, sosyo-hukuki çalışmalar ve psikometri gibi çeşitli disiplinlerden de yararlanmaktadır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Adli Bilişim Eğitimi
Bu eğitimde adli bilişim, kavram ve disiplin olarak ele alınmıştır. Adli bilişim açısından soruşturma süreçleri, siber suçlar ve elektronik deliller anlatılmıştır. Adli bilişim uzmanı profili, soruşturma sürecinin yönetimi, yaygın kullanılan bilişim suçu inceleme araçları ve koruma ve analiz süreçlerinde önemi vurgulanacaktır. Bu kapsamda; °Bilişim altyapısı °Adli soruşturma ve adli bilişim °Elektronik deliller °Siber suç °Adli bilişim süreci °Yaygın kullanılan bilişim suçu inceleme araçları °Adli bilişim uzmanı °Gelecekte adli bilişim ve değerlendirme sunumları hazırlanmıştır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Yaşam Koçluğu / NLP Eğitimi
İçsel potansiyeli ortaya çıkararak, karmaşayı, öğrenme fırsatına dönüştürmek için yeni bir bakış açısı kazandırarak değişimler yaratmayı sağlamak için verilen profesyonel bir hizmettir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Uzm. Eğt. Şaduman Canan KARAKOL
Aile Dizimi Eğitimi
Aile dizimi, nesiller boyu süren aile çatışmalarını çözmeyi amaçlayan terapötik bir uygulama olarak kabul edilir. İlk bakışta, teknik, durumların dramatizasyonu nedeniyle psikodrama ile benzer içeriklere sahiptir. Bir aile içinde dünyaya gelirken, sadece genetik bir mirası değil, aynı zamanda inanç sistemlerini ve davranış kalıplarını da miras alıyoruz. Ailemiz, içinde geliştiğimiz bir enerji alanıdır. Her biri doğumdan itibaren benzersiz bir yer kaplar. Aile takımyıldızının temel amacı, aile ilişkilerimiz üzerinde sahip olduğumuz etkilere farkındalık getirmektir. Çoğu zaman, sorunlarımız, hastalıklarımız, yanlış anlamalarımız ve kötü duygularımız, atalarımızla, aynı sıkıntıları yaşayan diğer aile üyelerimizle, onları tanımasak bile bağlantılı olabilir. Aile Dizimi, bireyin ailesini veya içinde bulunduğu grubunu analiz etmek ve genellikle aile için travmatik bir durumun bir yansıması olan ve nesiller boyunca devam etme eğiliminde olan bu davranışın kökenini aramak için kullanılır. Bu yöntem, nesillere göre bilinçsiz de olsa davranışların tekrar ettiğini açıklar.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Diksiyon ve Güzel Konuşma Eğitimi
Diksiyon kelimesi TDK sözlüğünde “seslerin, sözlerin, vurguların; anlam ve heyecan duraklarını kurallarına uygun olarak söyleme biçimi” olarak tanımlanıyor. Bu derste amacımız hem bu tanımdakileri hem de daha fazlasını kursiyerlere kazandırmak. Doğru nefes kullanımı, nefes egzersizleri, Türkçe’deki sesler, bu seslerin doğru sesletimi ve bu konuda çalışmalar, vurgu ve tonlamanın incelikleri,ulama, harf düşmesi gibi kurallar, beden dili ve kullanımı, topluluk önünde konuşmanın incelikleri işlenecek konular arasında. Diksiyon dersleri sayesinde katılımcılar etkili bir hatip, girdiği her ortamda sözlerine kulak kabartılan bir kişi haline gelecekler. İletişim becerileriyle birlikte özgüvenleri artacak. Aile içinde, iş hayatında, sosyal ilişkilerinde iletişim kazaları yüzünden yaşanan sorunlar geride kalacak. Kısacası bu eğitim kursiyerlerin toplam yaşam kalitesine de katkı sağlayacak.
Süre: 80 DERS SAATİ (64 SAAT VİDEO VE DÖKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Mizaç Eğitimi
Bir insanın kişiliği oluşurken hem doğuştan getirdikleri hem de sosyal çevre olarak bizim ona kattıklarımızla mizaç oluşur. Bu nedenle sosyal çevre olarak kendimizi yenilerken bir yandan da kişinin kendi veya danışanlarının mizaç yapısını doğru bir şekilde anlamak ve ona uygun tutum, davranış ve tedavi yöntemlerini belirlemek en doğrusu olacaktır. Davranışları olumlu bir şekilde değiştirmek ve var olan hastalıkları mizaca göre tedavi etmek ortaya çıkacak olan tarafların sağlıklı yönleriyle açığa çıkmasını sağlar. Mizaca ait bir kuram ya da araştırma yöntemi yokkende sağlıkta kullanılması ibni sina’ya kadar dayanmaktadır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Manevi Rehberlik Eğitimi
Manevi Rehberlik bireylerin hem maddi hem manevi hem de sosyal olarak rahat ve huzurlu bir şekilde hayatlarını sürdürebilmelerini sağlamak, kişilerin iç dünyalarında yaşadıkları sıkıntıların sebeplerini tespit etmek ve onlara sistematik olarak destek vermek ve yaşanılan sıkıntıların nasıl ortadan kaldırılacağına dair rehberlik etmektir. İnsanlara maddi olarak rehberlik etmek nasıl ki onların fiziksel olarak yükselmelerini sağlıyorsa manevi olarak rehberlik etmek de ruhsal olarak huzur içinde yaşamalarını ve ahlaki olarak yükselmelerini sağlayacaktır. Manevi rehberlikte, hayatın anlamı ve gayesi, kişinin anlayabileceği ve idrak edebileceği bir tarzda dile getirilerek, kişinin huzuru ve mutluluğu hedeflenir. İnsan ruhunun karmaşık yapısı düşünüldüğünde manevi rehberliği herkesin rahatlıkla yürütebileceği sıradan bir iş olmadığı kolayca anlaşılır. Bu sebeple manevi rehberlik, uzman ve bu alanda eğitim almış kişiler tarafından sistemli bir şekilde yürütülmelidir. Rehberliğin çeşitleri çok olmakla birlikte manevi rehberlikte, kişilerin ruhsal yönüne hitap etmesi ve onların ruhsal olarak çektikleri sıkıntılara manevi olarak cevap araması ve çözüm üretmesi manevi rehberliği diğerlerinden ayırmaktadır. Son yıllarda çeşitli devlet kurumlarına KYK’lara, hastanelere, huzurevlerine manevi rehberlerin atanması bu derse ilgiyi artırmıştır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Dr. Öğr. Üyesi Garip AYDIN
Numeroloji Eğitimi
YAŞAMINIZIN RİTMİ SAYILARDA GİZLİ: RİTMİNİZİ KEŞFEDİN, HAYATINIZI DEĞİŞTİRİN” “Evrenin Gizemini Anlamak İstiyorsanız Enerji, Frekans Ve Titreşim Yasalarıyla Düşünün”(Nikola Tesla) Kendi rakamlarınızı bilmek, hayatınızdaki düzensizlikleri çözmede, hayatınıza istediğiniz şekilde yön vermede ve hayatınızın ritmini yakalamada size rehberlik edecektir. Bu nedenle, hayatınızdaki karmaşıklık ve düzensizliklerden kurtulmanın yolu da, şansı, bolluğu, bereketi bulmanın yolu da ritminizi keşfetmekten geçer. Böylelikle hayatınıza bir düzen getirmek, istediklerinize ulaşmak ve hayatınızı kolaylaştırmak mümkün hale gelir. Bu eğitimle yaşayacağınız keşif, dünyayı algılamanızın, kendinizi dünyaya anlatmanızın ve istediğiniz hayatı yaşamanızın anahtarı, anlamıdır. Bu keşif, dünyayı ve evreni anlamanın, kendini dünyaya ve insanlara anlatmanın en iyi yoludur. Bu keşif, sayı, harf ve sözün ritmi ile dünya ve insanlarla ilişkinize dair yaşamsal derslerinizin alınmasıdır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Uzm. Eğt. Şaduman Canan KARAKOL
Doğal Kozmetik Eğitimi
Doğal kozmetikler bitki, hayvansal ve mineral kökenli doğal hammaddelerden üretilen ürünlerdir. Sentetik boyalar, silikonlar, parafinler ve diğer petrol ürünleri, sentetik kokular gibi kimyasal içerikler doğal ürünlerde bulunmaz. Tüketiciler özellikle son yıllarda modern ilaçların istenmeyen yan etkileri, sentetik katkı maddelerinin potansiyel tehlikeleri nedeniyle doğal kaynaklardan elde edilen ürünleri tercih etmektedir. Doğal kozmetiğe yeni başlıyor veya butik üretim yapıyorsanız, doğal kozmetiğin temelini öğrenecek, ürünlerin teorik ve uygulamasını bilecek, mevcut formülleri revize ederek yeni formüller yapma becerisi kazanacaksınız.
Süre: 106 DERS SAATİ – VİDEO VE DOKÜMAN UYGULAMA | Eğitmen: Belirtilmemiş
Aromaterapi Eğitimi
Aromaterapi; Fiziksel ve Fizyolojik Sağlığı Desteklemek için Bitkilerden Türetilmiş Olan Esansiyel Yağların Terapötik Kullanımıdır. Holistik Şifada Aromalarla Tedavi ve Tedavi Yaklaşımlarında Frekanslar Çok Önemlidir. Geleneksel Tedavi Yöntemlerinden Aromaterapinin Faydaları Her Geçen Gün Daha Fazla İnsanı Kendine Çekiyor. Bitkilerin Gücü ve Alternatif Tedaviler Günümüzde Kendini İspatlamış Durumdadır. Bitkilerin Uçucu Yağları ile Uygulanan Aromaterapi, Tıp ve Güzellik Alanında Her Geçen Gün Daha Çok Dikkat Çekici Hale Gelmektedir. Fiziksel ve Ruhsal Zindeliğe Yardımcı Olması için Kullanılması Aromaterapi Olarak Adlandırılıyor. Aromaterapi, Vücut ve Ruhun Bir Bütün Olarak Organizmada Denge Sağlanmasını Amaçlar. Esansiyel Bitkilerin Yer Alması Nedeniyle, Bu Yöntemin Şifalı Ot Tedavisi Olduğu Düşünülüyor. Özel Yağlar; Oldukça Yoğun Bir Kıvamda, Aromaterapi Eğitimi Almış Kişilerce Seyreltilerek Kullanım Gerektiriyor.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Naturapati Eğitimi
Naturapati; Hastalıkları İyileştirmek İçin Doğal İlaçların ve Tedavilerin Kullanıldığı Bir Tıp Dalıdır. Doğadaki Kaos ve Organizasyon Modellerine Dayalı Olan Bir Tıbbi Tanı ve Tedavi Sistemi Kullanır. İyileşmenin Vücutta Var Olan İyileştirici Kuvvetlerin Etkisine Bağlı Olduğu Prensibine Dayanan Bir Tedavi Metodudur. Hastalığın Temel Nedenini Bulup Ortadan Kaldırmaya Dayanır. Bu Neden, Zararlı Yiyecek-İçecek ve Nefes Alınan Hava gibi Kimyasal, Kasların Zorlanması, Yanlış Vücut Hareketleri gibi Mekanik veya Psikolojik Olabilir. Belirtileri Ortadan Kaldırmaktan Ziyade Hastayı Tedavi Etmeye Çalışır. Tıbbi Bir Eğitimden Ziyade Uzun ve Teknik Bir Eğitimden Geçerler. Naturapati, İnsanların Doğal Olarak Sağlıklı Olduğu, Şifanın Önündeki Engellerin Kaldırılması ve Vücudun Doğal İyileşme Becerilerinin Uyarılması ile İyileşmenin Gerçekleşeceği Önermesi Üzerine Kurulmuştur.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Otizm Eğitici Eğitimi
Otizm; Belirtileri Erken Çocukluk Döneminde Ortaya Çıkan Ve Etkilerini Yaşam Boyu Sürdüren Bir Nöro-Gelişimsel Bozukluktur. Bireyin Gelişimsel Yeterlilikleri Ve Bireye Sunulması Gereken Desteğin Oranı Doğrultusunda Hafif-Orta Ve Ağır Düzey Olarak Üç Temel Biçimde Sınıflandırılır. Herhangi Genetik Ya Da Çevresel Etmene Dayalı Bir Nedeni Bilinmemekle Birlikte, Etkilerinin Azaltılarak Bireyin Gelişimsel Alanlarının Desteklenmesi Ve Sosyal Yaşama Uyum Sağlaması İçin Verilebilecek En Önemli Destek Özel Eğitimdir. Otizm Eğitici Eğitmenliği; Genellikle Üniversiteler Ya Da Çeşitli Eğitim Kurumları Tarafından Düzenlenen, Bireylerin Otizm Eğitmenliği Yapabilmesi İçin Verilen Bir Programdır. Program Dahilinde Eğitilen Bireyler, Programı Başarılı Bir Şekilde Tamamladıkları Takdirde, Otizm Eğitmenliği Yapabilmektedir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN – 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Psikodrama Eğitimi
Psikodrama, JACOB LEVY MORENO tarafından 20. Yüzyılın başlarında geliştirilmiş bir grup psikoterapi yöntemidir. Psikodrama Moreno’nun tanımıyla gerçeğin yeniden canlandırılmasıdır. Psikodramada amaç ; duygusal boşalma, içgörü edinme, var olan işlevsiz düşünceler yerine alternatif düşünceler geliştirmek ve yeni davranışlar kazandırmaktır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Türk İşaret Dili Eğitimi
İşaret Dili; Anlamı karşı tarafa iletmek için görsel kanalı kullanan dillere verilen addır. El işaretlerinin (manual) yanında el dışı işaretler (non-manual) ile ifade edilirler. İşaret dilleri kendilerine ait kelime dağarcığı ve dilbilgisel yapısı olan doğal dillerdir. Sağırların bulunduğu toplumların olduğu her yerde işaret dilleri kullanışlı bir iletişim yolu olarak gelişmiş ve aynı zamanda yerel sağır kültürlerinin temeli olmuşlardır. İşaret dili genellikle sağırlar ve ağır işitenler tarafından kullanılmasına rağmen fiziksel olarak konuşamayan, sesli dili medikal bir kondisyon ya da engel sebebiyle kullanamayan, sağır aile bireyleriyle birlikte bulunan sağır anne-babanın işiten çocukları (Children Of Deaf Adults, CODA) gibi işiten bireyler tarafından da kullanılır. İşitme Engelliler Federasyonu verilerine göre 2.5 milyon, BM verilerine göre 3 milyon işitme engellinin bulunduğu ülkemizde, engelleri ortadan kaldırmak, toplumsal farkındalık yaratmak, işitme engellilerin en büyük sorunu olan iletişim için kullanmak zorunda oldukları Türk İşaret Dili’nin (TİD) yaygınlaştırılması ve bu konudaki mağduriyetin asgari seviyeye indirilmesi amacı ile bu eğitim programı başlatılmıştır. Sessiz dünyalarına renk katmanın yanında, diğer insanlarla birlikte tüm evrensel ve anayasal haklarına, olabildiğince yüksek oranda erişmek ancak o zaman mümkün olabilecek ve sosyal statülerine bu imkan dahilinde sahip olabileceklerdir.
Süre: 200 DERS SAATİ | Eğitmen: İşaret Dili Eğt. Terc. Banu TÜRKUĞUR ŞAHİN
Siber Güvenlik Eğitimi
Bu eğitimde siber güvenlik, kavramı geniş olarak ele alınmıştır. Siber dünya, siber fiziksel sistemler, siber ortamlar tanıtılarak, karşılaşılabilecek tehditler ve savunma mekanizmaları konularına yer verilmiştir. Bu kapsamda; Siber fiziksel sistemler Siber suçlar Sanal izlenme Bilgi güvenliği Bilgisayar güvenliği Kimlik doğrulama sistemleri Mahremiyet İşletim sistemi güvenliği Yazılım güvenliği Zararlı yazılımlar Sertifika yönetimi Web güvenliği Ağ güvenliği Kablosuz ağ güvenliği Hücresel ağ güvenliği Stegonografi ele alınacak başlıklardır.
Süre: 106 SAAT (90 SAAT TEORİK + 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Bağımlılık Danışmanlığı Eğitimi
Bağımlılık Danışmanlığı; bağımlığın tanımı, bağımlılıkla ilgili temel kavramlar ve tanı kriterleri, bağımlılık süreci ve bağımlılığın evreleri ve bağımlılık türleri konusunda danışmanlık boyutu dışında toplumda bir farkındalık oluşturmak ve önleyici çalışmaların önemini vurgulamak için ailelere ve farklı meslek gruplarının alabileceği bir eğitimdir. Bağımlı bireylerin bağımlılığın erken evrelerinde fark edilmelerinin öneminin ve bu hususta dikkat edecekleri noktaların vurgulanacağı bir eğitim olarak veya atölye çalışması şeklinde gerçekleştirilebilir.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Hasta-Yaşlı Bakımı Eğitimi
Geçirilen Bir Hastalık, Operasyon veya Ameliyat Sonrası Bakıma İhtiyaç Duyan ya da Yatalak, Yaşlı veya Kendi Bakımını Yerine Getiremeyen Hastalara Refakat Eden, Yardımcı Olup, Motive Eden Kişidir. Hasta Bakıcılar, Sağlık Ekip Zincirinin En Önemli Halkalarındandır. Fakat Daima Hekim ve Hemşirenin Yönlendirmelerine Göre Hasta Bakımı Uygulamalılardır. Hasta ve Yaşlı Bakım Eğitimini Alanlar; Hasta ve Yaşlı Kişilerin Bakım ve Danışmanlığı, Vücut Temizliği, Sağlık Personeli Tarafından Önerilen İlaçların Kullanılması ve Tespit Edilen Nefes, Hareket Çalışmaları, Beslenmeleri, Hasta kişilerin Kişisel ve Sosyal Sorunlarının Çözümünde Yardımcı olan, Alanıyla İlgili Araç ve Gereçleri Yerinde ve Zamanında Kullanabilen Kişilerdir.
Süre: 580 DERS SAATİ (580 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Profesyonel Barista Eğitimi
Kahvenin tarladan fincana kadar tüm aşamalarını teorik olarak öğreten bu eğitim genellikle espresso bazlı kahveleri ve diğer kahve çetişlerini hazırlamak için temel bir eğitim seviyesidir. Kahve sektöründe çalışan veya bu sektörde kariyer yapmayı hedefleyen herkese yönelik bir eğitimdir. Barista olarak görev alan kişilerin kullandığı ekipmanlara ve makinelere yönelik bilgiler içerir.
Süre: 106 DERS SAATİ | Eğitmen: Öğr Gör. Sinan Keskin
İnsan Kaynakları Eğitimi
İnsan kaynakları yönetimi nedir? sorusunun cevabının verilebilmesi için ürün ve hizmet üreten firma ya da daha genel bir ifadeyle işletmelerin organizasyon yapısının bilinmesi gereklidir. Bilindiği gibi isletmeler bir mal ve hizmeti üretebilmek, pazarlayabilmek ve de o yapının organizasyonu için çeşitli birimlerden oluşmaktadır. İşte bu birimlerden bir tanesi de insan kaynakları departmanı olup aslında tüm bölümleri ilgilendiren ve bu bölümlerde yer alan personelin organizasyonunu sağlayan bir birimdir. Bu bağlamda insan kaynakları nediri tanımlarsak, kısaca bir örgütte yani işletmede gereken insan kaynağının sağlanması ki buna işe alım süreçleri de dahildir, bu kaynağın eksikliklerinin giderilmesi için yeri geldiğinde eğitimi, organizasyondaki yerinin ve görevlerinin planlanması, örgütlenmesi ve yönetilmesi için politikaların belirlenmesi görevini üstlenen çok yönlü bir disiplindir.
Süre: 80 DERS SAATİ | Eğitmen: Belirtilmemiş
Biorezonans Eğitimi
Biorezonans, bir cihazdan yayılan elektromanyetik frekansın hastaya uygulanmasıyla etkisini gösteren enerji tedavisi yöntemidir. Bu yöntemde sentetik ilaçlara başvurulmaz. Vücutta bulunan frekanslar daha kuvvetli hale getirilerek hastaya aktarılır. Bu sayede bağışıklık sisteminin güçlendirilmesine katkıda bulunulur. Sağlıklı bir yaşam için bağışıklık sisteminin güçlendirilmesi oldukça önemlidir. Tüketilen sağlıklı besinler, uyku düzeni, spor ve egzersiz hareketleri gibi faktörlerin bağışıklık sistemini kuvvetlendirdiği bilinmektedir. Ancak günümüz koşullarında bu çabalar yetersiz kalabilmektedir. Böyle durumlarda alternatif bir tıp yöntemine başvurulduğu görülür.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Kriz Ve Travma Sonrası Grup Temelli Müdahale Eğitimi
Bireylerin yaşamları boyunca karşılaştıkları deprem, sel, kasırga, heyelan, yangın, savaş, göç, terör olayları, cinayet, taciz ve tecavüz, ulaşım kazaları, yanardağ patlaması, toplumsal şiddet olayları, açlık vb. olaylar sonrasında mağdur durumda olan kişilere, travma sonrası stres bozukluğu olan kişilere, yoğun kaygı ve korku yaşayan kişilere iyileşme sürecini desteklemeyi amaçlar.
Süre: | Eğitmen: Belirtilmemiş
Meridyen Masaj Eğitimi
Günümüzde Fizyoterapi alanında kullanılan birçok yeni yöntem vardır. Holistik Tıp’la beraber vücudun şifaya ulaşmasında yeni arayışlar, eski bilgilerinde araştırılması ve uygulama alanına getirilmesini sağlamıştır. Eski kadim bilgilerden biri Meridyen Kanalları, Akupunktur ile bize şifada sunulurken son yüzyıla kadar kanıtlanması mümkün olmamış, izafi olarak varlığı belirtilmiştir. Ama bu gün, vücutta lenf kanalları ve damarlarımızın yanında meridyen kanallarının varlığını elektron mikroskobu yardımı ile bilmekteyiz. Bu kanalların uyarı ve masajının organlar üzerindeki tekniğini de içeren pratiği yapacak, Bio İmpulsif Regülasyon’ uda öğreneceğiz.
Süre: 56 DERS SAATİ (40 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Tıbbi Nebevi Eğitimi
Arapça İki Kelimeden Meydana Gelmiştir Tıb "İyileştirme, Sağaltma, Tedavi” (Tıbbi Kelimesinin Kökenlerinin Tip İlmi İle Ünlü Mısır Uygarlığına Ait "Teb" Şehrinden Kaynaklandığı ’da İleri Sürülmektedir) Nebi İse “Peygamber, Elçi” Anlamlarına Gelmektedir. Tıbbı Nebevi ise; Peygamberimizin Bizzat Kendisinin Uyguladığı ve Ümmetine Tavsiye Ettiği Tıbbi Uygulama ve Tavsiyelerdir. Hastalıkların Tedavisinde Uygulanan Tıbbi Yöntemler Toplumdan Topluma, Nesilden Nesile İntikal Etmiş, Bu Alanda Geleneksel Tıp Denilen Büyük Bir Birikim Meydana Gelmiştir. İnsanlık Tecrübesinin Ortak Ürünü Olan Tıbbi Bilgilere, Hz. Peygamber de (S.A.S.) Değer Dermiştir. İslam’ın Ruhuna Uymayan Bazı Tedavi Yöntemlerini Yasaklayan Peygamberimiz, Büyük Oranda Bu Birikimden İstifade Etmiş ve Edilmesini de Tavsiye Etmiştir. Daha Sonraki Dönemlerde Peygamberimizin Sağlıkla İlgili Hadisleri, Uygulamaları, Tavsiyeleri Âlimler Tarafından Tıbb-i Nebevî (Nebevî Tıp) Adıyla Bir Araya Getirilmiş ve Bu Alanda Önemli Eserler Telif Edilmiştir. Özetle Tıbb-i Nebevî, Tıp Alanında Peygamberimizin İnsanlığa Tavsiyelerinin İçerdiği Bilgilerdir. Bu Anlamda Tevhid, Hikmet, İnsaf, Şefkat, Gayret ve Tevekkül gibi Değerler Etrafında Öğrettiği Bir Takım Esaslar İhtiva Eder. Bu Esasların En Önemlisi Her Hastalığın Bir Şifası Olduğuna Dair Bir İnanç Geliştirerek İnsanı Öğrenmeye, Araştırmaya ve Gelişmeye Teşvik Etmesi, Karamsarlık, Ümitsizlik ve Kaderciliği Reddetmesidir. Öncelikle Şifa Allah’tandır İnancını Hiç Bırakmayarak, Tedavi Arayışlarına Hükmeder. Peygamberin ve Peygamber Döneminin İlaç ve Tedavileri, İçinde Bulundukları Çağın İmkân ve Ölçüleri Nispetindeydi. Peygamberden Sonraki Müslümanlar, Peygamberin Bildiği ve Uyguladığı Tedavi Yöntemlerini Şer’i Şerifin Mutlak Bilgisi Addetmediler.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Uzm. Eğt. Gizem Nurcan ÖZÜDURUK
Aile Danışmanlığı Eğitimi
Aile danışmanlığı, aileyi oluşturan bireylerin bir araya gelmesi ve paylaştıkları sorunları birlikte çözmeye çalışmaları üzerine kurulur ve bu doğrultuda Aile Yasası çerçevesinde gerçekleştirilen psikolojik danışmanlık hizmetine denir. Aile, bütüncül ve canlı bir kurumdur. Aile danışmanı oldukça geniş bir yelpazede aile bireylerine destek verir. Aile içinde yaşanan kişiler arası sorunlar, ailedeki sorunlu bireyler, tüm aileyi etkileyen ölüm, kronik hastalık, bir aile bireyinin evden ayrılması gibi durumlar, aileye bir bebek ya da yeni yetişkin bir bireyin katılması, ailedeki çocuk ve ergenlerin problemleri ya da ailenin çocuklarıyla ilgili sıkıntıları, aile büyükleriyle birlikte yaşamanın getirdiği zorluklar, yakın akraba ilişkileriyle ilgili aileye yansıyan problemler, maddi sıkıntıların yol açtığı problemler, sorunlu geçen menapoz dönemleri, cinsel sorunlar, aldatma ve aldatılma gibi arzu edilmeyen olaylar, ayrılık ve boşanma süreçleri, incinmiş duygular, yeni yaşam düzenlemeleri ve çocukların bakımı ve mali düzenlemeler konusundaki sorunlarla ilgili konularda aile bireylerine destek verilir. Amaç, ailenin yaşadığı sorunların çözümünün yanı sıra aile bireylerinin birbirlerini daha iyi anlamalarını, belirgin ve esnek sınırlar çizebilmelerini sağlamayı kolaylaştıracak yeni beceriler kazandırmaktır. Yasal Dayanağı;Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ile Adalet Bakanlığının ortaklaşa yürüttükleri bir projedir. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından çıkarılarak 04.09.2012 tarihinde Resmi Gazetede Yayımlanan “Aile Danışmanlığı Yönetmeliği” yürürlüğe girmiştir.
Süre: 464 SAAT (300 SAAT TEORİK – 164 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Fitness Eğitimi
Bireylerin Sağlıklı Bir Hayat Tarzı Edinmeleri ve Buna Yönelik Sportif Faaliyetler İçinde Olmaları; Çözümsel, Kalıcı ve Besleyici Olarak Düzenlenmiş, Etkili Bir Motivasyon Programıyla Sağlanabilir. Sizler de Fitness Alanında Alacağınız Tüm Akademik Birikim ve Saha Deneyimlerinizle Profesyonel Çalışmalar Yürütebilirsiniz. Artık Sadece Spor Sektörü Değil, Tüm Kamu ve Özel Kuruluşlar da Çalışanlarına Sağlıklı ve Dinamik Yaşamın Yararlarını Aktardıkça, İnsanlar Spor Salonları ve Sağlıklı Yaşam Kulüplerine Yönelmeye Başladılar. Yaşanan Bu Yoğun Yönelim, Spor Eğitmenlerine Olan İhtiyacın Önceki Yıllara Göre %60 a Yakın Arttığının Göstergesi Oldu.
Süre: 61 DERS SAATİ ( 45 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: MASTER TRAINER BARAN CİMİTAY
Disleksi Eğitimi
Özgül Öğrenme Güçlüğünün Bir Alt Türü Olan Disleksi, Bir Okuma Güçlüğüdür. Özgül Öğrenme Güçlüğü, Bilişsel Bir Gerilik İfade Etmemekle Birlikte Bir Nöronal Farklılıktır. Özgül Öğrenme Güçlüğü, Psiko Eğitim ve Nörobilişsel Müdahale Programlarıyla Ele Alınmalıdır. Tedavi Kavramı Yerine Bu Müdahale Programları Kullanılır. Bizler Disleksinin Yanı Sıra Diğer Özgül Öğrenme Güçlüğü Alt Türlerinin de Eğitimini Bu Program İçeriğinde Veriyoruz. Özgül Öğrenme Güçlüğünün Yedi Alt Türü Vardır Bunlar: -Disleksi (Okuma Güçlüğü) -Diskalkuli (Matematik Güçlüğü) -Disgrafi (Yazma Güçlüğü) -Dispraksi (Motor Koordinasyon Güçlüğü) -Disleksi (Okuma Güçlüğü) -Disfazi (Dil ve Konuşma Güçlüğü) -Görsel Algı Bozukluğu ve İşitsel Algı Bozukluğu’ dur.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Resim Analizi Eğitimi
Psiko-Pedagojik Açıdan Çocuk Resim Analizi, Resim iç dünyamızda yaşadığımız duyguları, endişeleri, mutluluğu, kızgınlıkları, heyecan, hayal ve beklentileri yansıtan bir araçtır. Çocukların da günlük hayatta fazlasıyla yaptıkları bir aktivite oldukları için aslında bize çocukların iç dünyasını anlamada birçok yol gösterir. Çocuğun çizmiş olduğu resim aracılığıyla çocuğu tanımak, anlamak ve duygu ve düşünceleri hakkında bilgi sahibi olmaktır. Çocukların serbest çizmiş oldukları resimler, iç dünyalarını yansıtıyor olması sebebiyle iyi analiz edildiklerinde çocuklar ve onların gelişimleri hakkında önemli bilgileri sahip oluruz.
Süre: 56 DERS SAATİ (40 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Python ile Veri Analizi Eğitimi
PYTHON, yüksek seviyeli , genel amaçlı, nesne tabanlı, modüler, etkileşimli ve otomatik bellek yönetimine sahip dinamik bir programlama dilidir. TIOBE endeksine göre 2021 yılında dünyanın en popüler programlama dili olan Python ile veri madenciliği, veri analizi, makine öğrenmesi, yapay zeka uygulamaları, web tasarımı ve geliştirmesi, oyun geliştirme ve finans uygulamaları yapılabilmektedir. Her amaca hizmet edebilen bir dil olan Python birçok alanda kullanılmaktadır. Günümüzde gelişen teknolojiler ile yazılım ve programlama bilmek artık ilköğretim seviyesine kadar inmiştir. Bu anlamda çağın gerisinde kalmamak ve iş olanaklarını değerlendirmek için programlamanın temellerinin öğrenmesi zorunluluk haline gelmektedir. Python yazı dili ise , yazılım ve programlamaya giriş yapmak için en uygun dillerden birisidir. Bu dersin amacı programlamaya ilgi duyan ve öğrenmek isteyenler için en uygun seçenek olan Python hakkında giriş seviyesinde bilgi sunmaktadır. Giriş seviyesinde verilen dersler sayesinde kişiler Python programlama dilinin yapısını tanıyacak ve kendilerini istedikleri alanda geliştirme imkanı bulacaklardır.
Süre: 256 DERS SAATİ (224 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 32 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Arş. Gör. Dr. Savaş GAYAKER
GEMS Eğitimi
Gems (great explorations in math and science), bütün fen eğitimi programlarinin belirli bir bilim görüşünü anlatir. Gems etkinlikleri, bilimin yapisina ilişkin düşünceleri aktarmak için tasarlanmiştir. Bu eğitim belirli uygulama aşamalarini kapsar. Bunlar; yöntem, gözlem, ilişkilendirme, veri toplama, soru sorma, organize etme, iletişim, kayit tutma, sorun çözme, tahmin yapma gibi basamaklardir. Deneyler yapma, gözlem yapma gibi bilimsel beceri ve süreç kazanimlarini destekler nitelikte hazirlanan bir eğitimdir. Eğitimin neticesinde ise; bağimsiz öğrenen ve eleştirel bireyler yaratmak, çocuklarin fen ve matematikte yer alan öncü kavramlari anlamalarini sağlamak, temel fen ve matematik becerilerinin önemini göstermek, yeni bilgi ve fikirler oluşturmak gibi konu başliklarina hakim olacaksiniz.
Süre: 106 DERS SAATİ ( 90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN – 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Nefes Koçluğu Eğitimi
Nefes teknikleri fiziksel, zihinsel ve ruhsal sağlıkta arzu edilen yere gelmek için hayatımızdadır. Nefes teknikleri fiziksel sağlığa hizmet ettiği gibi, muazzam dönüştürücü etkileri de vardır. Ancak Nefes sağlığa hizmet ederken kontrendikasyonları da olabilir. Kişiler fiziksel ya da ruhsal özellikleri ve farklılıkları nedeniyle her nefes tekniğini uygulayamayabilirler. Nefesin teknik özelliklerini nasıl çalışılacağını öğrenerek kendinizden başlayarak pek çok kişiye şifalı dokunuşlar gerçekleştirebilirsiniz.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Uzm. Eğt. Şaduman Canan KARAKOL
Müzikle Terapi Eğitimi
Müzik, Toplumlar İçin Sanat Dallarının En Eskisidir. Gerek Soyut Anlatımı Gerek İçyapısı ile Benliğimizde En Belirgin Bir Etkiye Sahip Olan Sanat Koludur. Müziğin, İnsanlar da Güzel Duygular Uyandırmasının Yanı Sıra, Ruha Hayat Veren Sihirli Bir Dokunuşa da Sahip Olduğu Bir Gerçekliktir. Müziğin Ritmi, Kalp Atışlarını Düzenleyerek, O Kişinin Bedensel, Ruhsal ve Zihinsel Açıdan Sağlığa Kavuşmasını Sağlar. Müzik Terapisi, Günümüzde Birçok Hastalığın Tedavi Sürecinde Hastaların Psikolojik Durumlarının İyileştirilmesinde Kullanılmaktadır. Ucuz ve Yan Etkisi Olmayan Bir Yöntem Olmakla Birlikte, Hastaların Fiziksel, Psikolojik, Sosyal, Duygusal ve Manevi Olarak İyileşmesinde Olumlu Etkisi Vardır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Belirtilmemiş
Şema Terapi Eğitimi
Şema terapi, bireylerin düşünce kalıplarını, hissetme şekillerini ve davranışlarını anlamalarını ve değiştirmelerini amaçlayan bir terapi yöntemidir. Şema terapisi, kişinin geçmiş deneyimlerinin ve ilişkilerinin şemasını (kalıplarını) belirleyerek, bu şemaların olumsuz etkilerini ele alır ve sağlıklı, olumlu şemaların gelişmesine yönelik çalışmayı içerir. Bu eğitim, katılımcılara şema terapisinin teorik temellerini anlamalarını, bu terapötik modeli etkili bir şekilde uygulamalarını ve danışanlara bireysel ihtiyaçlarına uygun olarak nasıl adapte edebileceklerini öğretmeyi amaçlar. Şema terapisi eğitimine katılan profesyoneller, bu terapi yöntemini kullanarak bireylere daha kapsamlı ve sürdürülebilir bir terapi deneyimi sunmaya yönelik beceriler kazanırlar.
Süre: | Eğitmen: Belirtilmemiş
Atletik Performans Uzmanlığı Ve Kondisyonerlik Eğitimi
Eğitim süresince tüm katılımcılara sporcunun başarısı için gerekli olan fiziksel, fizyolojik gereksinimlerin sağlanabilmesi adına gerekli olan teorik bilgiler bu eğitimin çevrimiçi kısmını oluşturmaktadır. Çevrimiçi videolar ile spor, sporcu, antrenman kavramları, antrenmanın ilkeleri, öğeleri, fizyolojik yapı ve bu yapının antrenmana cevapları, doğru antrenman ile sağlanabilecek yapının oluşması, temel performans çıktılarının ölçülmesi, değerlendirilmesi ve ölçülen değerlere göre antrenman programlarının yazılması, bu değerlere göre antrenmanın oluşturduğu iç ve dış yük hesaplamalarının yapılabilmesi, zirve (taper) performans için planlama (siklüs) yapılarının nasıl olması gerektiği konuları anlatılacaktır. Bir sporcunun başlangıçtan itibaren maksimum verim dönemine kadar olan süreçlerin teorik bilgileri çevrimiçi olarak eğitmen tarafından hem sözel, hem ekran paylaşımlı hesaplama adımları ile yapılacak olup performans ölçümlerine yönelik testlerin tanıtımı içeriği isteyen kursiyerlere yüz yüze uygulamalı olarak verilecektir. Sonuç olarak eğitim süresince bir atletik performans uzmanının ilgili spor branşına yönelik tüm teorik bilgiler ile birlikte performans belirlemeye yönelik uygulamaları yapabilir, belirlenen değerlere göre antrenman programlayabilir bir donanıma sahip olmaları sağlanmaya çalışılacaktır.
Süre: 106 DERS SAATİ (90 SAAT VİDEO VE DOKÜMAN- 16 SAAT UYGULAMA) | Eğitmen: Öğr.Gör. Asım TUNÇEL